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Gamificación y aprendizaje a base de juegos: De la teoría a la práctica
Cada actividad es potencialmente un juego y no tiene que limitarse su uso solamente a la clase; el estudiante puede aprender jugando desde cualquier lugar, con el seguimiento de su profesor o de forma autónoma. Aumentar el interés de nuestros alumnos ante actividades que inicialmente puedan parecerles aburridas, atraerlos y engancharlos, son objetivos que se ven cumplidos en el mundo de la gamificación.
Ida Okur
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